Nos encanta escribir y dibujar en las pizarras blancas. Pero este año no se puede compartir material, y a veces no todos y todas podemos usarlos. Por eso vamos a tener nuestras propias pizarras individuales.
Sigue leyendo
Categoría: material
Trabajamos las letras
Como ya sabéis, nos gusta mucho trabajar con las palabras completas. Pero a veces, descubrimos diferentes sonidos que queremos escribir y para ello, es necesario practicar.
Sigue leyendo
Creamos palabras con pinzas
Estamos ya en cinco añitos, y poco a poco nos aproximamos al lenguaje escrito. Aprovechamos el vocabulario que nos interesa para realizar esta actividad que les encanta.
Sigue leyendo
Rincón del otoño
Día a día vemos las viñas cada vez más amarillas y naranjas, las hojas de los árboles se caen… ¿Y si creamos nuestro rincón del otoño?
Sigue leyendo
¿Y los cumples?
Cosas tan instauradas como celebrar un cumple en clase, nos plantean ahora una serie de dudas. ¿Es seguro llevarlas a cabo? ¿Sería conveniente prescindir de ellas?
Sigue leyendo
¿Cómo creemos que sabe la luna?
Hace un par de semanas, vimos en inglés el cuento de «¿A qué sabe la luna?». Ya hemos jugado a ver qué partes de la historia eran verdaderas y cuáles falsas, cómo se mueven los animales del cuento… Ahora nos toca imaginar… ¡A qué sabe la luna!
Sigue leyendo
Easter!
Se acerca Easter y estaremos unos días de vacaciones. Aunque nos quedamos en casita, dejamos unas ideas para divertirnos estos días, además de poder descansar.
Sigue leyendo
Nos quedamos en casa
Desde el cole, todos y todas las profes que en él trabajamos, queremos animar a todo el mundo a quedarse en casa… ¡Porque hay muchas cosas divertidas que hacer!
Sigue leyendo
¡Ya podemos escribir en inglés!
Este juego esta pensado para niños y niñas de 3º de infantil, pero también podemos empezar a partir del 2º trimestre en 2º de EI. Tenemos que motivarlos previamente diciéndoles que hoy vamos a escribir palabritas… ¡Nada más y nada menos que en inglés!
Sigue leyendo
Construimos una torre
Esta actividad está orientada a niños y niñas de 4-5 años en adelante. Vamos a formar una torre con bloques. Pero… ¿Quién pone la primera pieza? ¿Y después? ¿Y la última? ¡Vamos a organizarnos!
Sigue leyendo